IA y Educación
Bienvenidos al podcast "Tomando partido en la educación: La irrupción de la Inteligencia Artificial". En este programa exploraremos cómo la Inteligencia Artificial, especialmente el modelo de lenguaje GPT, está cambiando la forma en que enseñamos y aprendemos. Discutiremos cómo los profesores y educadores pueden utilizar estas herramientas para mejorar la educación, mientras también consideramos los desafíos éticos y de privacidad que surgen con su uso. Además, tendremos invitados especiales del mundo educativo y de la programación para compartir sus perspectivas únicas. Únase a nosotros mientras abordamos el futuro de la educación y la IA.
Episodios
Episodio 174. ÍtacA
Esta temporada empezó en una librería de Islantilla con Zweig bajo el brazo y una promesa: que tras la confusión llegaría la razón. Estamos en junio y la razón no ha llegado del todo, pero hemos hecho algo parecido: aprender a nombrar lo que nos pasa. Tangivistar, uso proxy, rendición cognitiva, apagón pedagógico.
Cuarenta y dos semanas poniendo palabras a lo que la IA amplifica sin crear: nuestr
Episodio 173. HumanIdAd.
Hoy presentamos:
La IA se construyó sobre el conocimiento colectivo de la humanidad: libros, ciencia, arte, conversaciones. Eso convierte a los docentes en parte de la materia prima, no en espectadores del debate.
Hablamos de Juan Vicente García Manjón, que nos recuerda, que el problema no es la IA sino el enfoque del mínimo esfuerzo.
Le damos una vuelta al artículo de David Roca que afirma que
Episodio 172. SilmArIllion
Esta semana hablamos de que el ruido de la IA es ensordecedor: una encíclica papal con Gandalf y posiblemente Claude en el ajo, el juicio Musk-OpenAI resuelto sin responder nada importante, Google rediseñando la búsqueda para quedarse con el tráfico, abucheos en graduaciones universitarias y una ley española de IA con multas para empresas y amonestaciones para la Administración. Pero la noticia
Episodio 171. ManipulAcIón.
Hoy hablaremos del concepto del “Uso Proxy”. Que no es un hackeo. Es algo más sutil y más frecuente: obtener de un modelo lo que no podrías pedirle directamente, sin que nadie falle, sin que ningún filtro salte. No hay mala fe declarada, sino desconocimiento. Y el desconocimiento, a escala, es tan peligroso como la manipulación consciente. La respuesta no es prohibir la herramienta. Es entender qu
Episodio 170. ChInA
Hoy hablamos de China.
El 10 de abril de 2026 publicó un plan para integrar la inteligencia artificial en todo su sistema educativo antes de 2030. Formación desde los seis años, IA como asignatura universitaria, docentes evaluados en competencias tecnológicas. Tiene calendario, tiene presupuesto y tiene fecha.
Y al final, la pregunta incómoda: ¿qué estamos haciendo nosotros?
En el apartado “Aprend
Episodio 169. BabelIA
Hoy hablamos de que la IA llena titulares, espacios, auditorios, bocas….pero ocupa poco cerebro. Hablamos del pez Babel, que ya existe, porque entenderse no es lo mismo que comprenderse.
En L'Hospitalet el profesorado pide rotuladores y llegan policías.
Os contaremos la historia de Pablo Jarillo, candidato al Nobel que trabaja en el MIT porque España no ha sabido retenerle. Y es que, el talento
Episodio 168. Sycophancy
Hoy hablamos de sycophancy: la tendencia de los modelos de IA a satisfacer al usuario en lugar de ayudarle de verdad. Un estudio publicado en Science lo mide: los modelos afirman un 49% más que los humanos, incluso ante comportamientos dañinos. En el aula, eso tiene un nombre: mediocridad premiada. El alumno sale contento. La redacción sigue igual de mal. Un docente recibe un aprobado donde había
Episodio 167. TecnofascIstAs
Vamos por partes… Que hoy tenemos un poco de todo.
Empezaremos con una empresa que vende software de vigilancia militar publicando un manifiesto diciéndole a los estados cómo han de funcionar. Analizamos ese gesto y lo que revela: que la IA no es neutral, que quienes la controlan toman decisiones políticas que nadie les ha encomendado, y que ese mismo mecanismo opera en las aulas sin que nadie se
Episodi 166. ElectivIdAd.
Hoy analizamos el post en el que Javier Fesser afirma que la IA ya hace su trabajo mejor que él, pero que no la quiere usar. Puede elegir porque tiene criterio. La pregunta es quién más lo tiene. Australia intentó proteger a sus menores prohibiendo las redes sociales. El resultado: los jóvenes siguen conectados, pero en espacios más peligrosos. Y es que la prohibición no educa. Mientras tanto, Ant
Episodio 165. NeurodivergencIA
Vamos con el menú:
El 75% de los jóvenes españoles ya usa inteligencia artificial. Los docentes no tienen formación ni tiempo para acompañar ese uso. Australia prohíbe las redes a los menores y siete de cada diez siguen dentro. El CEO de Palantir decide quién tendrá futuro en dos categorías. Los escritores negocian en privado su duelo con la máquina. Y la ONU recuerda que ya cometimos este error
Episodio 164. Rendición CognitIvA.
Esta semana hablamos de los 140 millones que el Gobierno destina a un chatbot oficial para el profesorado. De ahí saltaremos a los modelos que nos dan siempre la razón, a Meta condenada por enganchar a menores, al consejo científico de Trump lleno de millonarios de Silicon Valley y a Kristina Ishmael, que avisa: el fervor bajará, pero la IA no desaparecerá. El cierre lo pondrá Elizabeth Kolbert: l
Episodio 163. Apagón PedAgógIco.
Hoy hablamos de que el término "inteligencia artificial" cumple 70 años y seguimos sin ponernos de acuerdo en para qué sirve ni quién manda en ella.
En este episodio analizamos cómo los diputados del Congreso usan la IA para escribir sus discursos, por qué el "loro estocástico" ya es historia, qué nos dice la filosofía ética sobre esta tecnología, qué le preocupa más a un experto en IA que las pr
Episodio 162. AmodeI
Hoy hablamos de energía, de armas y de educación. En ese orden.
Escucharemos una nueva Píldora Para El Pensamiento de la mano de Vera López, de Sanidad EdTech. Hoy Vera nos habla de la sociedad del rendimiento, advierte contra la autoexplotación y el uso acrítico de la IA.
Guillermo Antón el Profesor Productivo va a enseñarnos a generar Adaptaciones Curriculares Individualizadas usando Gémini y N
Episodio 161. ExponencIAl
En este episodio partimos del aviso de Matt Schumer: la IA puede estar en su “febrero de 2020”.
Analizamos las predicciones de Dario Amodei sobre un “país de genios en un centro de datos”.
Incorporamos la duda razonable de Antonio Ortiz sobre si el crecimiento es realmente exponencial o más lineal de lo que parece.
Contrastamos la investigación de Ranganathan y Ye, que demuestra que la IA intens
Episodio 160. MetAcognIción
Hoy vamos a hablar de creatividad artificial, de datos del alumnado, de redes diseñadas para enganchar, de agentes autónomos… y, sobre todo, de algo que no aparece en ningún algoritmo: el criterio humano. ¿Qué estamos dejando de ejercer como docentes, como familias y como ciudadanos?
En la sección “Aprende Con…” contamos hoy con Àngels Soriano, docente especialista en Comunicación, Metodologías A
Episodio 159. TecnoligarquÍA
Volvemos sobre el impacto de las redes sociales, los algoritmos y la inteligencia artificial en la infancia, la adolescencia y la educación. Analizamos los límites de las prohibiciones, los riesgos de los sistemas adictivos y la aceleración de los agentes IA.
El profesor productivo nos trae un nuevo glosario de términos del Profesor Enterao (mitad profe mitad cuñado) y nos explicará en que consis
Episodio 158. InoculAcIón.
En este episodio reflexionamos sobre cómo la inteligencia artificial puede convertirse en una aliada educativa y sobre sus riesgos cuando sustituye vínculos humanos. Destacamos la importancia de vacunar a nuestro alumnado contra la desinformación.
Abordamos también, y otra vez, el debate sobre la prohibición de redes sociales a menores de 16 años y el papel de plataformas como Roblox.
Vera Lope
Episodio 157. IntuitIvA
En este episodio analizamos cómo la inteligencia artificial está entrando en la educación desde distintas perspectivas: el plan británico de tutores con IA, la “intuición” de los modelos, la gestión de agentes, la metáfora de la bicicleta eléctrica, la respuesta racional del alumnado y el debate sobre la consciencia.
Escucharemos un nuevo episodio de la serie “Rise Up Tech Women, donde Sandra Gar
Episodio 156. ErosIonA.
Hoy hablamos de que la inteligencia artificial puede estimular la creatividad, erosionar el aprendizaje, amplificar abusos y generar una peligrosa ilusión de confianza. Desde la IA “dopada” hasta el uso educativo obligatorio, pasando por la sexualización masiva en Grok, la falsa empatía de los chatbots y la pérdida de lectura profunda, el debate nos lleva siempre a un lugar común: renunciar al cri
Episodio 155. HabitabilIdAd
En este episodio analizamos el impacto de los deepfakes, la vulnerabilidad ciudadana ante la desinformación y el papel clave de la educación.
Escucharemos un nuevo episodio de “La IA con AprendemanÍA” de la mano de Javier Ortiz, que hoy se centra en la evolución de los chatbots hacia agentes de inteligencia artificial más coherentes, estables y alineados con las necesidades educativas.
El profeso
Episodio 154. EKonomÍA
Hoy os contamos que la inteligencia artificial no está transformando el mundo por sí sola: está revelando con crudeza todo lo que ya funcionaba mal.
Desde modelos capaces de anticipar enfermedades mientras dormimos hasta economías más productivas pero también más desiguales, la IA actúa como un amplificador. En este episodio le damos una vuelta a qué está señalando realmente la IA..
Escucharemos
Episodio 153. TangivIstAr
En el tercer aniversario de este vuestro programa, hoy os hablamos de que la inteligencia artificial ha roto la confianza en las imágenes y en los vídeos. Por eso, hoy, en un alarde de ida de cabeza, hemos inventado una palabra que nos ayude a certificar mejor lo que es real y lo que no: Tangivistar.
En la sección “Aprende con…” tendremos el placer de contar con Ernesto Boixader, que nos va a en
Episodio 152. PaideIA
En este episodio analizamos desde la falsa promesa de la hiperpersonalización hasta el vértigo digital acumulado tras 25 años de hiperconexión.
Hablamos del coste energético y financiero oculto de la IA, de su impacto cultural y de los riesgos reales en el ámbito educativo. La evidencia académica muestra que la IA puede apoyar, pero no sustituir, el pensamiento crítico ni el aprendizaje profundo.
Episodio 151. DorIAn
Esta semana analizamos cómo la inteligencia artificial está poniendo en evidencia las grietas del sistema educativo y social.
Desde universidades incapaces de frenar el fraude con IA hasta adolescentes que conversan con chatbots en situaciones límite sin protección eficaz.
Frente a los fallos reales de ChatGPT y la tentación del prohibicionismo, creo que la IA no es el problema, sino la falta de
Episodio 150. AustralIA.
Hoy os hablamos del ecosistema digital, que avanza más rápido que nuestras respuestas, de que Prohibir tranquiliza, de que Educar, no tanto. Pero solo una de las dos transforma.
Escucharemos un nuevo episodio de “LA IA con Aprendemanía” de la mano de Javier Ortiz. que hoy nos muestra cómo evaluar con inteligencia artificial proponiendo abandonar los detectores de plagio y aplicar el modelo SEIA, q
Episodio 149. DemocracIA
¡Feliz año nuevo!
Hoy analizamos el incierto inicio de 2026, marcado por extremismos crecientes, desinformación y debates sobre el servicio militar en Europa.
Escucharemos una nueva Píldora Para El Pensamiento de la mano de Vera López. Hoy, La Inteligencia Artificial en la simulación clínica.
Guillermo Antón, el Profesor productivo hará una revisión de todo lo tratado en los últimos meses en el pr
Episodio 148. AquIles.
Hoy hablaremos de la urgencia de un marco claro de evaluación, del uso desregulado y desigual entre adolescentes, de la necesidad de formación híbrida para el mercado laboral , de los hábitos para evitar ilusiones de competencia y promover aprendizaje profundo y sobre los riesgos de saturación cognitiva y dependencia mental .
Escucharemos un nuevo episodio de Rise Up Tech Women de la mano de Sand
Episodio 147. PlAusIble
Hoy hablamos de cómo la irrupción de la IA generativa ha multiplicado la información disponible… y también las citas fantasma y los datos dudosos., de cómo los “padres” de la IA huyen de las Big Tech, de juguetes con IA llegan a la infancia sin apenas regulación, de que dejamos de escribir y pensar nuestras propias ideas….
Escucharemos un nuevo episodio de la IA en familIA con Raúl Jiménez. Estud
Episodio 146. ÍntegrA
En este episodio analizamos cómo la inteligencia artificial muestra ideas emergentes mientras genera riesgos cada vez más visibles. Revisamos el Marco de Integración de la IA en Educación de Juan José de Haro, el peligro de las plataformas opacas como Grokipedia, la ética práctica, las advertencias de Cordula Droege sobre armas autónomas, los espejismos tecnológicos del proyecto NEOM, un megaproye
Episodio 145. InvItAda
Hoy hablamos de la diferencia entre usuarios e ingenieros, del sentido de la escuela cuando la IA escribe y resuelve tareas, de cómo empresas y economía ya cambian con la IA, de los riesgos de chatbots en salud mental en paises del Tercer Mundo de las alucinaciones y las responsabilidades profesionales.
Escucharemos un nuevo episodio de “Píldoras para el Pensamiento” con Vera López.
El profesor
Episodio 144. EpistemIA
Hoy tratamos temas como que la IA ya no solo escribe textos o genera imágenes: también intenta entender nuestras emociones. Pero, ¿lo consigue de verdad o solo lo imita?
Hablamos de epistemias, espejos digitales y del valor de seguir educando en autenticidad.
Os invitamos a escuchar un nuevo episodio de Rise Up Tech Women de la mano de Sandra Garrido: #SesgosAlgorítmicos #BrechaDatos #LaMujerInvis
Episodio 143. AmplifIcA.
Hoy nos paramos a darle una vuelta a cómo convivir con la inteligencia artificial sin perder lo que nos hace humanos. Y es que la tecnología avanza más rápido que nuestra ética y nuestra educación.
No se trata de rechazar la IA ni de idealizarla, sino de aprender a pensar con ella, no por ella.
Por eso, para nuestra sección de la IA en familia, hemos tirado la IA por la ventana, y hemos usado Note
Episodio 142. EntusIAsmo?
Esta semana hablamos del “Desafío Nobel Turing” de Javier Sampedro hasta la “autorIA” de Juan Vicente García Manjón, pasando por la advertencia de Oxford sobre el pensamiento superficial y la reflexión de Enrique Dans sobre la evaluación ética.
Analizamos un futuro donde la tecnología nos obliga a repensar qué significa aprender.
De la mano de Javier Ortiz atravesaremos la superficie luminosa d
Episodio 141. MaquIAvélica.
En este episodio analizamos desde el desprestigio de los expertos hasta el desencanto digital, pasando por el nuevo ModoIA de Google y el reto de enseñar a las máquinas.
Escucharemos un nuevo episodio de Píldoras para el pensamiento con Vera López.
El profesor productivo nos va a poner al día de noticias semanales, como que Andalucía ya ha puesto cursos de IA para el profesorado y nos va enseñar
Episodio 140. NeuromitologÍA
Esta semana hablamos de cómo la IA está transformando —y distorsionando— nuestra vida digital. Desde las granjas de bots que fabrican opiniones hasta el arresto de un adolescente por una “broma” a ChatGPT.
Miguel Ángel Ronda, el Profe On Fire, nos habla de La IA en Formación Profesional, presentando como “la nueva ofimática”
El Profesor Productivo en su sección nos trae un nuevo capítulo del Dic
Episodio 139. ELIZA´66
Hoy exploramos cómo la creatividad puede rejuvenecer el cerebro y cómo la inteligencia artificial está ocupando espacios que antes pertenecían a la empatía humana. Le damos una vuelta a la prisa tecnológica, la salud mental juvenil y la banalización del pensamiento.
Escucharemos un nuevo episodio de Rise Up Tech Women con Sandra Garrido que hoy nos habla de mujeres que programaron el futuro.
El P
Episodio 138. GenerAcIones.
Hoy hablaremos de cómo la irrupción de la inteligencia artificial en la vida de adolescentes y jóvenes plantea oportunidades y riesgos: desde su uso como confidente hasta la actitud pragmática de la Generación Z que analiza Enrique Dans.
En el nuevo episodio de la IA en familIA , Raúl Jiménez nos habla de Conectados y Vulnerables.
El Profesor Productivo nos explica cómo configurar el control p
Episodio 137. DesformAcIón.
Esta semana analizamos la decisión de la Junta de Andalucía de bloquear la autoformación en Inteligencia Artificial, un veto que infantiliza al profesorado y repite errores pasados. Algo que contrasta con el llamamiento en la ONU, donde más de un centenar de expertos reclaman “líneas rojas” globales para frenar riesgos inaceptables.
Además, repasamos un estudio en Nature que demuestra cómo la IA
Episodio 136. DA VincI
Hoy exploramos cómo la inteligencia artificial sigue (y no va a parar) transformando la educación, el arte, la política y la salud.
Desde los tutores personalizados que describe Pere Vila Fumás, hasta la paradoja del “Da Vinci robot” planteada por Javier Sampedro; pasando por la ministra digital de Albania, los docentes que reinventan el aula recogidos por Luis Enrique Velasco, las advertencias d
Episodio 135. FrAnkensteIn.
Esta semana ponemos la IA sobre la mesa y el timón… en la escuela: hablamos de una inspección que automatiza papeleo sin ceder el juicio profesional, de la ética frankenstiniana; del macroacuerdo de Anthropic y el respeto a las licencias, de una película con IA: Critterz; de SearchGPT y el “oraculismo” en redes, de adolescentes que confían sus dudas a chatbots y nos piden más inteligencia emociona
Episodio 134. ConcentrAcIón.
Esta semana analizamos historias que muestran cómo la inteligencia artificial está transformando nuestra sociedad. : sobre la pérdida de la inocencia visual , sobre la desaparición del primer empleo juvenil por la automatización, sobre el impacto educativo de la tecnología y el uso de ChatGPT en las aulas, sobre el mito de la “crisis de la concentración” y sobre un caso tenebroso donde la IA pu
Episodio 133. SoberanÍA
Hoy hablaremos de administraciones que usan ChatGPT sin control, de la necesidad de replantear qué y cómo enseñamos ,de que ni humanos ni máquinas entendemos la física cuántica.
Enrique Dans denuncia que seguimos midiendo el aprendizaje con reglas del siglo XX. Dylan Freedman narra cómo miles de usuarios lloraron la “pérdida” de GPT-4o. Y Javier Sampedro vuelve a preguntar: ¿pueden pensar las m
Episodio 132. AdagIA.
Comienza un nuevo curso académico, y por supuesto, una nueva temporada de este programa. La cuarta ya…
Empezamos con una reflexión sobre el mundo en general , tendremos como invitado a Ramón Besonías, docente y experto en el uso de lA, nos explicará usos reales de la IA en primaria: El profesor Productivo nos hablará de hábitos, Jesús Rivas nos tiene preparada otra píldora educativa sobre usus de
Episodio 131. Parte 3. Debate sobre el estado de la IA.
Os presentamos la tercera y última parte del debate sobre el estado de la IA.
con Laura Sánchez Fernández, creadora y presentadora del podcast "Desde tus zapatos STEAM", licenciada en Matemáticas, con másteres en Estadística e Inteligencia Artificial.y Juan Luis López Espada y Guillermo Francisco Rivero, docentes de la Junta de Extremadura y líderes del proyecto "Aulas Inteligentes", centrado en
Episodio 130.Parte 2. Debate sobre el estado de la IA.
Continuamos con el debate sobre el estado de la IA.
con Laura Sánchez Fernández, creadora y presentadora del podcast "Desde tus zapatos STEAM", licenciada en Matemáticas, con másteres en Estadística e Inteligencia Artificial.y Juan Luis López Espada y Guillermo Francisco Rivero, docentes de la Junta de Extremadura y líderes del proyecto "Aulas Inteligentes", centrado en la investigación y aplicac
Episodio 129. Parte 1. Debate sobre el estado de la IA. Agosto 2025.
Os invitamos a un debate sobre el estado de la IA.
con Laura Sánchez Fernández, creadora y presentadora del podcast "Desde tus zapatos STEAM", licenciada en Matemáticas, con másteres en Estadística e Inteligencia Artificial.y Juan Luis López Espada y Guillermo Francisco Rivero, docentes de la Junta de Extremadura y líderes del proyecto "Aulas Inteligentes", centrado en la investigación y aplicaci
Episodio 128. LIA2.
En este episodio analizamos el salto de la inteligencia artificial a la vida cotidiana, desde las recomendaciones de la Academia Americana de Pediatría y los perfiles familiares identificados por Megan Moreno sobre el uso digital saludable, hasta los nuevos retos legales tras las sentencias que permiten a las grandes tecnológicas entrenar IA con obras protegidas. Reflexionamos sobre los peligros d
Episodio 127. LaIA.
En este episodio revisamos desde las tentaciones prohibicionistas sobre la tecnología (otra vez) hasta la necesidad de formar docentes críticos y creativos. Analizamos el impacto de la IA en el cerebro, los nuevos roles del profesorado, las oportunidades de personalización educativa y los riesgos de amplificar estereotipos y sesgos culturales.
Escucharemos la primera parte de la entrevista con D
Episodio 126. CompañÍA.
Hoy nos adentramos en cómo la inteligencia artificial y la tecnología están redefiniendo nuestra forma de relacionarnos. Marta Peirano advierte sobre la necesidad del acompañamiento humano en procesos emocionales complejos, mientras Pau Rodríguez describe cómo escuelas europeas están replanteándose el uso de pantallas para proteger la atención y la convivencia escolar. Aina Vall plantea dudas esen
Episodio 125. VacAcIones?
Hoy analizaremos el dilema actual entre prohibir o acompañar el uso de la tecnología en la educación y la administración pública. Se abordan las desigualdades en acceso digital y salud mental infantil (UNICEF), el modelo de acompañamiento pedagógico defendido en Cataluña, y el ejemplo de JuntaGPT en Andalucía como innovación en lo público. Además, se revisan los riesgos cognitivos del uso excesivo
Episodio 124. VAcunAcIón.
En este episodio vamos a hablar sobre temas como las violaciones sistemáticas de privacidad por parte de Meta y la IA convertida en canal de desinformación masivas…entre otras cosas.
Y es que expertos como Enrique Dans, Marta Peirano, Raúl Limón y Mar España coinciden en algo fundamental: solo la educación puede preparar adecuadamente a la sociedad para utilizar la tecnología de manera segura y c
Episodio 123. AgenticIdAd
Esta semana analizamos las tensiones entre la soberanía tecnológica europea y la presión de EE. UU., el escándalo de la falsa IA de Builder.ia, el debate sobre la verdadera autonomía de los agentes de IA, y el potencial de la inteligencia artificial para revolucionar el sector público. Además, nos asomamos al futuro de la computación cuántica de la mano de IBM.
Escucharemos la segunda parte de la
Episodio 122. SostenibilIdAd.
Esta semana tenemos popurrí:desde el aula hasta la sostenibilidad del planeta. Abordamos el riesgo de sustituir a docentes por asistentes conversacionales, el coste ambiental del entrenamiento de modelos como GPT-3 —con millones de litros de agua evaporados— y la necesidad urgente de formar en IA desde la escuela. Sin olvidar darle una vueltecita al papel de la alfabetización digital crítica como
Episodio 121. ActItudes.
Hoy analizamos cómo van apareciendo nuevas guías sobre cómo usar la IA para estudiantes, destacando la propuesta didáctica de Ana Henríquez y el Asistente de Estudio Inteligente impulsado por Juanjo De Haro. Profundizamos en los desafíos éticos y humanos de la implantación de la IA en empresas y la aceleración científica gracias a equipos como el de César de la Fuente. También trataremos el fenóme
Episodio 120. TecnocéntrIcA
Esta semana analizamos cómo el uso tecnocéntrico de la tecnología educativa puede afectar negativamente el aprendizaje, según María del Mar Sánchez Vera; revisamos la necesidad de equilibrar la calidad docente frente a la presión investigadora en universidades; reflexionamos sobre estudiantes que abandonan la IA para preservar su creatividad; celebramos los avances en IA predictiva meteorológica,
Episodio 119. AleatorIA
Hoy hablamos de prompts precisos para evitar errores, de audiolibros narrados por voces sintéticas que amenazan profesiones humanas, de cómo los agentes de IA desarrollan espontáneamente convenciones sociales y lingüísticas, mientras que el azar en los casinos queda reducido a sofisticados cálculos matemáticos. Y es que pierden su trabajo hasta los trileros. Bueno, mejor dicho, se reinventan.
Episodio 118. InterpretabilIdAd.
Esta semana hablamos de cómo la inteligencia artificial generativa sigue siendo protagonista de un progresivo aunque sigiloso y silencioso cambio social y educativo. Desde el manifiesto de Aras Bozkurt sobre su impacto en la enseñanza, hasta los fantasmas digitales analizados por Jordi Pérez Colomé, pasando por la entrada de menores en el ecosistema de Google Gemini, la IA redefine nuestro día a
Episodio 117. ColonizAcIón.
En este episodio abordaremos temas como la colonización comercial de la IA por las marcas, la integración de la Ia en las aulas fomentando el pensamiento crítico, el riesgo de la saturación cultural con música generada por IA, la falta de formación adecuada para docentes y estudiantes,; el estudio de Empantallados subraya la necesidad de habilidades humanas como la empatía o la responsabilidad é
Episodio 116. InlumItAda.
Esta semana, además de darle una vueltecita al electricidio, os hablaremos del optimismo pedagógico de Mariano Fernández Enguita hasta el control digital en las familias. Analizamos el avance tecnológico de China, tanto en innovación de chips como en la integración de robots humanoides en maratones. Os contaremos un poco del estudio de PHYBench que revela los límites actuales de la IA en razonami
Episodio 115. MixolidIA
En el episodio de hoy, recogemos el escepticismo de los expertos sobre alcanzar la AGI con los modelos actuales, curioseamos los nuevos modelos o3 y o4-mini de OpenAI, que incorporan razonamiento visual y simbólico. Además, con Enrique Dans conocemos cómo OpenAI planea lanzar su propia red social, desatando una batalla por los datos frente a Musk y Zuckerberg.
Escucharemos la segunda parte de la
Episodio 114. HipnopIA
Esta semana arrancamos con una fe de erratas: Jianwei Xun, el supuesto filósofo creador de la hipnocracia, no existe. A partir de ahí, analizamos cómo la inteligencia artificial ya no solo transforma industrias y aulas, sino que también moldea nuestra percepción, nuestras emociones y, a veces, la verdad. Exploramos el auge de Status AI, la integración educativa de la IA, su impacto laboral, los ri
Episodio 113. InshitIzAción
Esta semana abordamos varias miradas distintas sobre la inteligencia artificial: desde la coautoría invisible en los procesos creativos, según Beatriz Martín Valcárcel, hasta el análisis crítico de Najat El Hachmi sobre el lenguaje que humaniza lo artificial.
Exploramos los riesgos emocionales de vincularnos con chatbots, la preocupante sustitución de la figura del psicólogo por la IA en adolesce
Episodio 112. HipnocracIA.
Esta semana hablamos de vibe coding, robots que aprenden en casa, museos que te responden y una IA cada vez más presente en nuestras emociones, relaciones y pensamientos. Reflexionamos sobre la llamada hipnocracia y cómo figuras como Trump y Musk simbolizan una era donde la tecnología moldea nuestra percepción. ¿Somos más eficientes o más manipulables? ¿Más productivos o menos humanos?
Además, es
Episodio 111.DifIcultAd
En este episodio vamos desde los que cierran los ojos y prohíben sin pensar (o pensando, lo que los hace aún mas peligrosos) pasando por el uso educativo de la IA en IE University hasta el fiasco de Veripol, el colapso del ágora digital, la fuga de cerebros en EE.UU. y la necesidad de leer libros difíciles para no caer en la apatía.
Escucharemos un nuevo episodio de La IA con AprendemanÍA de la m
Episodio 110. PolítIcA.
Esta semana exploramos cómo la inteligencia artificial está moldeando la política, la educación y el consumo digital.
Desde el uso de deepfakes en campañas políticas hasta la nueva ley en España que obligará a etiquetar los contenidos creados con IA. También analizamos el reto de Europa por desarrollar su propia IA con Mistral AI y cómo Corea del Sur ya la ha integrado en sus aulas.
Escucharemos
Episodio 109. FamilIAs
Esta semana tratamos temas como un estudio que revela que los chatbots ayudan a estructurar mejor las ideas, aunque reducen la participación activa de los estudiantes, analizamos que el poder de la IA está en manos de empresas privadas, y Europa intenta reaccionar con una gran inversión, aunque con dudas sobre su eficacia explorando su impacto medioambiental y cómo amenaza empleos como el doblaje.
Episodio 108. ImAgen.
Hoy hablamos de educación, la música, la medicina y la agricultura.
Desde el seminario de la UNESCO, que abordó los desafíos de la IA en la enseñanza, hasta la integración de ChatGPT Edu en IE University y las innovaciones presentadas en Bett 2025 Londres, analizamos las principales noticias.
También hablamos de la protesta de los músicos británicos, el impacto de Cardiomentor en la salud y el
Episodio 107. ArtIstAs.
En este episodio analizamos cómo la inteligencia artificial sigue transformando nuestra realidad. Desde la fusión de modelos en GPT-5 hasta la promesa incierta de la computación cuántica, pasando por el impacto en la educación y el trabajo. Exploramos el dilema de los desarrolladores junior, el uso de ChatGPT en las aulas y el papel de la IA en el deporte, concretamente en el ciclismo.
Escucharem
Episodio 106. SingularIdAd.
Exploramos la que está liando la inteligencia artificial en Europa y su futuro tecnológico, la creciente competencia internacional y la formación urgente de expertos en IA.
Analizamos la oferta multimillonaria de Elon Musk por OpenAI, los riesgos de vigilancia en herramientas como DeepSeek y la apuesta de China por robots cuidadores.
Reflexionamos sobre si la IA puede hacernos más humanos.
Vuelv
Episodio 105. Altas capacIdAdes.
Hoy os presentamos un capítulo en el que hablaremos de que la inteligencia artificial sigue avanzando mientras la sociedad enfrenta el reto de procesar la avalancha de información diaria. Desde la educación, donde prohibir los móviles en clase no soluciona el problema de la hiperconectividad, hasta la regulación de la IA, que sigue un camino incierto, seguimos en busca del equilibrio. La competenc
Episodio 104. PersonotecnIA
¡Esta semana viene cargadita!
Analizamos la irrupción de DeepSeek, el modelo chino de inteligencia artificial que ha sacudido el mercado tecnológico y financiero, desafiando a los gigantes de Silicon Valley. Exploramos su impacto en la competencia global, la privacidad de datos y las estrategias de inversión en IA.
Partiendo de un nuevo artículo de Pablo Sanguinetti, revisamos el significado del
Episodio 103. IgnorancIA.
Hablaremos del plan Stargate de Trump de 500.000 millones de dólares del impacto energético de la IA, de la crisis de identidad estudiantil, los riesgos para la salud mental de los menores y el reto de formar ciudadanos críticos digitales haciendo un uso educativo correcto de la IA.
Escucharemos la segunda parte de la entrevista con Mariana Ferrarelli, experta en IA y educación y lidera el Pr
Episodio 102. EspabIlA.
En este episodio, analizamos el impacto global de la posible prohibición de TikTok en Estados Unidos y el cambio estratégico de Meta bajo el liderazgo del machote Mark Zuckerberg.
Os contamos los avances y contradicciones de la inteligencia artificial, desde el traductor SEAMLESSM4T hasta el diseño de tratamientos médicos revolucionarios por IA sin perder de vista el peligroso retraso de Europa,
Episodio 101. AprendemanÍA.
Aprovechando la época de lluvias, nos meteremos en varios charcos.
Hablaremos de collares, de cómo la IA redefine el panorama laboral, afectando directamente a los empleos cualificados frente a los que no lo son tanto.
Le damos una vuelta a la dependencia cognitiva que plantea la tecnología, destacando la necesidad de educar en su uso crítico.
También analizamos la desaparición del programa de
Episodio 100. IA IA OH!
Hoy os hablaremos de la influencia de la inteligencia artificial en la educación desde múltiples perspectivas: el impacto del consumo digital en la inteligencia infantil, el riesgo de la hiperconectividad, y los avances educativos en Andalucía.
También exploramos cómo la IA refuerza la formación sanitaria y reflexionamos sobre el papel invisible pero crucial de los trabajadores de datos.
En un m
Episodio 99. Happy new yIAr.
Os invitamos a explorar cómo la inteligencia artificial sigue transformando la educación, el ocio y la creatividad, pero también generando polémicas y desafíos éticos.
También trataremos el ascenso de los videojuegos como pasatiempo universal,casos como el grupo musical generado por IA "Las Nenas". y os hablaremos un poco de la película Robot Salvaje.
Reflexionamos sobre la necesidad de decision
Episodio 98. Parte III Debate IA y Educación. Diciembre 2024.
Bienvenidos y bienvenidas al tercer y último episodio de este debate especial sobre la IA en la educación. El episodio anterior lo dejamos en plena charla sobre la brecha de género en el mundo de la inteligencia artificial Sin mas, os dejo con Vera López, , Juanma López, Miguel Ángel Ronda, Javier Ortiz , Elisa Beltrán y Sandra Garrido.
Enlaces Episodio 98
https://www.aprendemaniadocente.com/
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Episodio 97. II Parte Debate IA y Educación. Diciembre 2024.
Hola a todos y a todas, bienvenidos al segundo episodio de nuestro debate especial sobre la IA en la educación.
Continuamos escuchando a Vera López, , JuanMA López, Miguel Ángel Ronda, Javier Ortiz , Elisa Beltrán y Sandra Garrido.
Enlaces Episodio 97.
https://www.aprendemaniadocente.com/
https://botiquindeemergencias.com/
https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/ellocodelamochila/
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Episodio 96. Parte I Debate IA y Educación Diciembre 2024
Bienvenidos/as.
Comienza el debate semestral sobre el estado de la IA educativa.
Escuchamos a nuestros invitados/as de lujo:
Vera López, , JuanMA López, Miguel Ángel Ronda, Javier Ortiz , Elisa Beltrán y Sandra Garrido.
Enlaces Episodio 96.
https://www.aprendemaniadocente.com/
https://botiquindeemergencias.com/
https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/ellocodelamochila/
https://www.link
Episodio 95. Clase medIA
Bienvenidos a este nuevo episodio en el que hablaremos de todo un poco: desde las regulaciones europeas para evaluar con IA a los riesgos de la clonación de voz y los avances en robótica colaborativa, pasando por el impacto social de estas tecnologías.
Escucharemos la segunda parte de la entrevista con el Dr. Antonio Julio López Galisteo, profesor titular del Área de Didáctica de las Ciencias Ex
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