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Racionalmente irracional

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MOGUL 59 Episodios ago. 3, 2026

Un podcast semanal de Mogul que explora el fondo de la política, la sociedad, el dinero y la mente humana. Su propósito es desvelar la lógica imperfecta que gobierna el mundo real, fomentar el diálogo y proponer soluciones. Con un enfoque analítico, busca revelar insights sobre cómo funcionan las cosas.

Episodios

58 iA, ALGORITMOS Y LA DIGNIDAD HUMANA
58 iA, ALGORITMOS Y LA DIGNIDAD HUMANA ago. 3, 2026 4017 A propósito de la Encíclica Magnifica Humanitas y del libro del padre Juan Carlos Vásconez, analizamos el impacto de la iA, los algoritmos y las redes sociales desde una perspectiva diferente. * Este episodio fue grabado en la iglesia San JoséMaría con audiencia en vivo.
57 Hilvanar el TEJIDO SOCIAL
57 Hilvanar el TEJIDO SOCIAL jul. 27, 2026 1671 No es solo inseguridad. No es solo economía. Es algo más profundo: la forma en que nos relacionamos, confiamos y nos organizamos como sociedad está rompiéndose. En Ecuador, el tejido social —esa red invisible de vínculos, confianzas y cooperación— muestra señales claras de fractura.  ¿Cómo recuperarlo?
56 CIUDADES A CONTRARRELOJ
56 CIUDADES A CONTRARRELOJ jul. 20, 2026 1502 Planificar o programar el crecimiento de una ciudad, un barrio,  con datos desactualizados es como explorar un territorio con mapas antiguos. El mal uso de datos o el uso de datos antiguos distorsiona realidades y genera políticas fallidas, errores en su conceptualización o fallas en los servicios... como manejo integrado de desechos o movilidad. ¿Por qué debes exigir que las políticas públicas se
55 EL MUNDIAL, MÁS ALLÁ DEL FÚTBOL
55 EL MUNDIAL, MÁS ALLÁ DEL FÚTBOL jul. 13, 2026 2716 ¿Qué hay detrás del Mundial de Fútbol? Conversamos de lo que hay detrás de un Mundial: sociología, tribus, marketing, economía, comercio, turismo, marca-país y gobernanza... pero no de fútbol.
54 EDUCACIÓN QUE MALEDUCA _reedición especial
54 EDUCACIÓN QUE MALEDUCA _reedición especial jul. 6, 2026 1092 ¿Qué pasa con la educación en Ecuador? ¿por qué los resultados académicos de la educación básica son deficientes? ¿quién es responsable? De eso va este episodio con invitados especiales y unas  hipótesis sobre la calidad de la educación básica en el país. 
53 TRES HIPÓTESIS PORQUE NO DESPEGA EL TURISMO EN ECUADOR (reedición especial)
53 TRES HIPÓTESIS PORQUE NO DESPEGA EL TURISMO EN ECUADOR (reedición especial) jun. 29, 2026 1350  ¿Qué representa el Ecuador en la mente de los turistas-prospectos? ¿Cuál es la percepción del Ecuador en el exterior? ¿Cuál es la percepción del Ecuador entre los ecuatorianos? ¿Cuál es la diferenciación material o inmaterial de la marca Ecuador con respecto a otros países? ¿Qué tanto afecta la inseguridad? Analizamos estas y otras inquietudes con invitados especiales.   Este episodio es una reed
52 BUROCRACIA, ¿ES UN OBSTÁCULO?
52 BUROCRACIA, ¿ES UN OBSTÁCULO? jun. 22, 2026 1511 Todos hablan mal de la burocracia, pero es necesaria. Creemos que no es lo mismo la burocracia lenta y arbitraria de la burocracia profesional.  Y en este episodio quedemos demostrar que una burocracia profesionalizada (recurso humano, tecnológico y procedimental) es necesaria. Ahora, ¿cómo mejorar la eficiencia burocrática? Escuche el podcast... que aquí compartimos unas ideas para mejorar la efi
51 EL PODER DEL JUEGO
51 EL PODER DEL JUEGO jun. 15, 2026 999 Aquí hablamos de la 'teoría cognitiva del juego' y porque jugar no es cosa de niños. Jugar promueve habilidades socio-emocionales;  mejora la cognición; promueve el desarrollo del lenguaje; coadyuva la formación de relaciones estables y seguras; nutre el desarrollo del cerebro pro-social.; te hace más creativo... ¡a jugar!
50 CREO, LUEGO DECIDO
50 CREO, LUEGO DECIDO jun. 8, 2026 1063 Tus acciones están motivadas por tus creencias. Tu sistema de creencias fue construido por tus emociones y ratificado por tus experiencias.  A este sistema no le interesa la veracidad ni la precisión de los hechos. Luego, ¿tus acciones se basan en creencias y no en hechos precisos?  
49 CONVIVIR CON EL CAMBIO
49 CONVIVIR CON EL CAMBIO jun. 1, 2026 1675 ¿Conflicto generacional? Baby Boomers, Gen X y Millennials:  La conversación que nadie termina de tener; porque el conflicto generacional no es un choque de edades... Es un choque de modelos mentales.
48 LEER O NO LEER, esa no es la cuestión
48 LEER O NO LEER, esa no es la cuestión may. 25, 2026 1698 Las oraciones en los libros de hoy son un 30% más cortas que hace 100 años.  Eso, ¿qué implica? ¿qué pasa con la comprensión lectora? ¿qué pasa con el pensamiento crítico?  
47 Criticar no es Pensamiento Crítico
47 Criticar no es Pensamiento Crítico may. 18, 2026 2143 ¿Cómo es posible que todo el mundo diga que piensa críticamente y al mismo tiempo el debate público sea cada vez más superficial? En los últimos diez años, la expresión "pensamiento crítico" se ha vuelto omnipresente. Todo el mundo dice practicarlo. Las universidades lo ponen en sus misiones institucionales. Los políticos lo invocan cuando atacan a sus adversarios. Los medios de comunicación lo re

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